Lunes 18-05-2020
¡Buenos días familias!
¿Cómo fue el fin de semana? Espero que fuera muy bien y que todos/as sigáis bien de salud.
Pero llegó el lunes otra vez, y con ello, volver a la rutina. ¡Vamos allá!
Matemáticas: vamos a repasar las descomposiciones en centenas, decenas y unidades.
Como siempre, antes de hacer un ejercicio vamos a repasar:
1 centenas = 100 unidades
1 decena = 10 unidades
1 centena = 10 decenas
https://www.youtube.com/watch?v=Hvj6kG7empU&t=6s
https://www.youtube.com/watch?v=HNImMXwVOUU
Nosotros, por lo general, en clase pasamos todo a unidades. Es lo mismo que vamos a hacer en este ejercicio.
Os dejo un ejemplo de cómo lo resolveríamos en clase (para refrescaros la memoria)
186 --> 1C + 8D + 6U --> 100 + 80 + 6
ciento ochenta y seis.
Recordad:
- La última cifra son siempre las unidades, la anterior las decenas y la antepenúltima las decenas.
186 --> 1 8 6
centenas decenas unidades
- Los números se escriben junto hasta el treinta. A partir de aquí se escriben separado:
25--> veinticinco
84 --> ochenta y cuatro
186 --> ciento ochenta y seis.
- En el primer renglón hacíamos las descomposiciones y en el segundo escribíamos como se leía.
Ahora es vuestro turno:
537 --> _____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
209 --> _____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
913 --> ______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
65 --> _______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
241 --> ______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Os dejo ahora un juego para que sigáis practicando si os apetece. Es como un dominó, pero en vez de puntos en estas fichas aparecen números y descomposiciones. Para jugar hay que seguir las reglas del dominó, es decir, tienen que estar pegadas las fichas que se correspondan:
Correcta Incorrecta
Para hacer la silueta de las fichas yo utilicé una carta de la baraja española. Podéis fabricar vuestro propio dominó o jugar con el que yo os dejo.
Siluetas por si queréis hacer un dominó nuevo
Os dejo ahora el que hice yo:
La ficha con la que se empieza en este dominó es la de 5C -5C.
Para jugar podemos hacerlo de varias formas: repartiendo todas las fichas, dando sólo unas pocas fichas a cada jugador y si llega su turno y no tiene puede coger de las que sobran (en este caso recomiendo poner un límite de fichas para coger).Recordad que hicimos una ficha de dominó en Plástica, pero en ese caso los dibujos representaban fichas como las de verdad. Aquí tenemos que juntar las que tengan valores que valgan lo mismo. Y fijaos bien en las descomposiciones, no es lo mismo 2D que 2C, por ejemplo.
Plástica: vamos a hacer un collage. Esta ficha necesita bastante tiempo y paciencia, por lo tanto usaremos dos días de plástica para hacerla (hoy y el lunes de la semana que viene). Podéis escoger o hacer el dibujo que queráis. Normalmente lo colorearíamos, pero hoy vamos a hacer la ficha de una manera distinta.
Para hacerla necesitaremos revistas, catálogos, lentejas, lanas, pegamento, tijeras, purpurina... Cualquier material que tengáis por casa puede ser útil.
Os dejo los que hice yo y os explico cómo los hice para que escojáis la forma que más os guste. Podéis hacer otro dibujo, no tiene por qué ser uno de los que hice yo. Evidentemente podéis variar y usar otros materiales que tengáis por casa:
Para este caballito de mar, recorté colores de las revistas y fui pegando. Para hacer la arena usé lentejas.
El corazón está hecho con recortes de revistas, pero no necesariamente de un único color, más bien usé recortes con dibujos y texturas.
Para el último dibujo, coloree distintos tipos de pasta y el tapón de una botella con témperas y cree mi paisaje marino.
Para terminar, os dejo los trabajos que me enviaron Pablo y Albin. ¡Bien hecho!
¡Feliz lunes!
¿Cómo fue el fin de semana? Espero que fuera muy bien y que todos/as sigáis bien de salud.
Pero llegó el lunes otra vez, y con ello, volver a la rutina. ¡Vamos allá!
Matemáticas: vamos a repasar las descomposiciones en centenas, decenas y unidades.
Como siempre, antes de hacer un ejercicio vamos a repasar:
1 centenas = 100 unidades
1 decena = 10 unidades
1 centena = 10 decenas
https://www.youtube.com/watch?v=Hvj6kG7empU&t=6s
https://www.youtube.com/watch?v=HNImMXwVOUU
Nosotros, por lo general, en clase pasamos todo a unidades. Es lo mismo que vamos a hacer en este ejercicio.
Os dejo un ejemplo de cómo lo resolveríamos en clase (para refrescaros la memoria)
186 --> 1C + 8D + 6U --> 100 + 80 + 6
ciento ochenta y seis.
Recordad:
- La última cifra son siempre las unidades, la anterior las decenas y la antepenúltima las decenas.
186 --> 1 8 6
centenas decenas unidades
- Los números se escriben junto hasta el treinta. A partir de aquí se escriben separado:
25--> veinticinco
84 --> ochenta y cuatro
186 --> ciento ochenta y seis.
- En el primer renglón hacíamos las descomposiciones y en el segundo escribíamos como se leía.
Ahora es vuestro turno:
537 --> _____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
209 --> _____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
913 --> ______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
65 --> _______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
241 --> ______________________________________________________________________
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Os dejo ahora un juego para que sigáis practicando si os apetece. Es como un dominó, pero en vez de puntos en estas fichas aparecen números y descomposiciones. Para jugar hay que seguir las reglas del dominó, es decir, tienen que estar pegadas las fichas que se correspondan:
Correcta Incorrecta
Para hacer la silueta de las fichas yo utilicé una carta de la baraja española. Podéis fabricar vuestro propio dominó o jugar con el que yo os dejo.
Siluetas por si queréis hacer un dominó nuevo
Os dejo ahora el que hice yo:
La ficha con la que se empieza en este dominó es la de 5C -5C.
Para jugar podemos hacerlo de varias formas: repartiendo todas las fichas, dando sólo unas pocas fichas a cada jugador y si llega su turno y no tiene puede coger de las que sobran (en este caso recomiendo poner un límite de fichas para coger).Recordad que hicimos una ficha de dominó en Plástica, pero en ese caso los dibujos representaban fichas como las de verdad. Aquí tenemos que juntar las que tengan valores que valgan lo mismo. Y fijaos bien en las descomposiciones, no es lo mismo 2D que 2C, por ejemplo.
Plástica: vamos a hacer un collage. Esta ficha necesita bastante tiempo y paciencia, por lo tanto usaremos dos días de plástica para hacerla (hoy y el lunes de la semana que viene). Podéis escoger o hacer el dibujo que queráis. Normalmente lo colorearíamos, pero hoy vamos a hacer la ficha de una manera distinta.
Para hacerla necesitaremos revistas, catálogos, lentejas, lanas, pegamento, tijeras, purpurina... Cualquier material que tengáis por casa puede ser útil.
Os dejo los que hice yo y os explico cómo los hice para que escojáis la forma que más os guste. Podéis hacer otro dibujo, no tiene por qué ser uno de los que hice yo. Evidentemente podéis variar y usar otros materiales que tengáis por casa:
Para este caballito de mar, recorté colores de las revistas y fui pegando. Para hacer la arena usé lentejas.
Para el árbol sólo usé papeles de colores.
El corazón está hecho con recortes de revistas, pero no necesariamente de un único color, más bien usé recortes con dibujos y texturas.
Para el último dibujo, coloree distintos tipos de pasta y el tapón de una botella con témperas y cree mi paisaje marino.
Para terminar, os dejo los trabajos que me enviaron Pablo y Albin. ¡Bien hecho!
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